¿En que consiste la asamblea y como ha evolucionado el alumnado?
La asamblea es una rutina muy importante en la etapa de educación infantil, en la que al inicio de cada mañana los niños y niñas se sientan en la alfombra para comenzar la jornada escolar. En ella se trabajan la gran mayor parte de contenidos, así como se fomenta la comunicación, la expresión, el respeto, la imaginación… En ella los niños se reúnen para seguir una serie de rutinas como son: pasar lista, cantar la canción de “bon día”, cantar los días de la semana e intentar identificar en qué día estamos, mirar qué tiempo hace, identificar la estación en la que nos encontramos, repasar los colores, los números, las formas geométricas… En la asamblea también aprendemos vocabulario con la ayuda de bits de inteligencia, recordamos normas, dejamos que los niños y niñas se expresen y cuenten todo lo que deseen, escuchan cuentos, se resuelven conflictos, observan y manipulan objetos para motivarlos en el inicio de una unidad didáctica o un tema a trabajar… En definitiva, un sinfín de contenidos.Pero ¿cómo conseguimos que los alumnos y alumnas aprendan a desenvolverse en esta rutina? Desde que se inicia el curso, la asamblea se va ampliando con la ayuda de los niños/as, es por ello que poco a poco van añadiendo tareas a realizar en ella y en pocas semanas observamos cómo en nuestras aulas cantan las canciones enseñadas, conocen la rutina y el orden de las actividades y realizan prácticamente de manera autónoma la asamblea. Podemos ver una gran evolución en nuestros pequeños y pequeñas: han pasado de no sentarse en la alfombra a permanecer sentados en ella haciendo de esta rutina una de las más divertidas y deseadas por ellos.
Un libro diferente
El domingo se celebró el día del libro y seguro que más de uno ya tiene su libro nuevo para disfrutarlo en familia. A los que aún no lo tengan les invito a compartir con sus hijos momentos de lectura en los que los niños aprenden cosas nuevas, disfrutan de tiempo con sus papás y se divierten conociendo nuevas historias.Desde Virgen de Cortes os recomendamos algunos libros que seguro encantarán a vuestros peques.1. ¿A que sabe la luna? Ed.kalandraka Os recomiendo ojear más cuentos de esta editorial, todas las imágenes están muy cuidadas y el mensaje que trasmite en sus historias siempre invita al niño a reflexionar.2. Mamá, ¿de qué color son los besos? Ed. It´s magical ( Imaginarium)La cadena de jugueterías apuesta por una sección de lectura con libros muy interesantes y con imágenes muy cuidadas para los niños.3. Gloria fuertes para niños. Ed. Susaeta¿Quién no ha leído alguna poesía de Gloria Fuertes en su niñez? Seguro que leyendo este libro con vuestros hijos recordáis momentos de vuestra niñez.4. Adivina cuanto te quiero. Ed.KokinosUn libro muy bonito que además se comercializa en diferentes formatos adaptados desde los más pequeños a los más mayores.5. Emocionario, di lo que sientes. Ed. Palabras aladasUn diccionario ilustrado que describe con sencillez cuarenta y dos estados emocionales para que los niños aprendan a identificarlos y, así, pueda decir lo que realmente siente.6. A garabatear. Ed. La osa menorInvita al niño a crear sus propias obras de arte a través del garabateo libre que tanto gusta a los más pequeños de la casa7. Un libro. Ed. KokinosUn libro que me gusta especialmente por la sencillez de sus imágenes que hacen que el niño pueda comprender fácilmente el mensaje del cuento a la vez que disfruta con los colores que aparecen en sus páginas. Aun así, no es un libro destinado a los más pequeños de la casa, seguro que los más mayores y vosotros los papis también disfrutáis con él.Espero que os haya gustado esta pequeña selección de cuentos que hemos elaborado para vosotros.Feliz día del libro!
¿Qué son los bits y cómo los utilizamos?
Los bits de inteligencia están enfocados a la enseñanza con niños de 0 a 6 años.
Utilizando tarjetas se muestra información visual y auditiva durante un breve periodo de tiempo. Los bits están agrupados en diferentes categorías dependiendo de aquello a lo que hacen referencia.
Por ejemplo, animales, deportes o alimentos. El objetivo es mejorar la atención al mismo tiempo que se favorece a la estimulación y desarrollo del cerebro, memoria y aprendizaje.
Durante la asamblea trabajamos los bits mostrando uno cada segundo para evitar las distracciones. Si es la primera vez que mostramos esa categoría de bits, hacemos una pasada repitiendo cada palabra tres veces para, posteriormente, mostrar un bit por segundo. La forma en que nombramos cada imagen es con entusiasmo para captar la atención de los alumnos y motivarlos a que repitan con nosotras.
